Hvem skriver du til? Dette er det fÞrste og viktigste spÞrsmÄlet du mÄ svare godt pÄ for Ä lykkes med tekst. Verken gode formuleringer, et lett og tiltalende sprÄk eller korrekt grammatikk kan redde en tekst som bommer pÄ mÄlgruppa.
Hvem skriver du til?
Dette er det fÞrste og viktigste spÞrsmÄlet du mÄ svare godt pÄ for Ä lykkes med tekst. Verken gode formuleringer, et lett og tiltalende sprÄk eller korrekt grammatikk kan redde en tekst som bommer pÄ mÄlgruppa.
90%-regelen: vi er grenselĂžst selvopptatte
Uansett produkt/tjeneste eller segmentering; det er et psykologisk faktum at alle Þnsker mer oppmerksomhet og anerkjennelse enn de (vi) fÄr. Vi er fÞdt sÄnn og oppdratt sÄnn.
Menneskehjernen har en hovedoppgave, Ă„ holde innehaveren i live. Ă
rtusener med evolusjon og teknologiske fremskritt endrer ikke artens utgangspunkt; vi mÄ skaffe oss mat uten Ä bli mat.
Vi har sanser som varsler om brÄ bevegelser, smak/lukt og varmt/kaldt/skarpt. Og vi har alltid ledig hjernekapasitet til Ä fortolke og reagere lynraskt nÄr vi mÄ. At vi har fokus pÄ oss selv er ikke noe Ä skjemmes over, det er en biologisk - ganske selvfÞlgelig - nÞdvendighet.
Som barn blir vi heiet frem av foreldre for hvert trinn vi gÄr pÄ den lange trappen til selvstendighet. De fÞrste ordene, tegningene og smÄ ting vi greier selv utlÞser en strÞm av positive tilbakemeldinger og kjÊrlighet. Har drukket opp melken sin, har ryddet selv, tatt pÄ seg sko, knyttet lissene, husket Ä si takk, fikk lyd i blokkflÞyta og sÄ videre.
MedfĂždt selvopptatthet kombinert med en oppvekst badet i oppmerksomhet, hva var det som skjedde?
Barnehage, skole, fritidsaktiviteter, Forsvaret. Gjennom sosial trening (belÞnning/straff) erfarer du at du er en i mengden. Rekke opp hÄnda, vente pÄ tur, innordne deg, gjÞre som andre sier. I klassen fÄr du et smertefullt mÞte med flokkens indre justis, medelevers (og ubevisste
lÊrere/aktivitetslederes) rangering. Noen er sterkere, raskere, vakrere/kjekkere og flinkere enn deg. Mer populÊre. Du lÊrer Ä leve med at du ikke fÄr sÄ mye oppmerksomhet som du Þnsker deg.
Gjennom prĂžving og feiling erfarer du at det er sosialt akseptert og forventet at du skal lytte til andre, ikke snakke om deg selv og at det Ă„ vise omtanke, hensyn og interesse for andre gir ulike former for belĂžnning.
I lÞpet av 10-15 formative Är har du gÄtt fra Ä vÊre en oppmerksomhetskrevende unge til Ä bli en av de voksne, en som fÞlger de sosiale normene og oppfÞrer deg. Feil!
Sannheten er at du er like selvopptatt, men at samfunnet rundt har trent deg til Ä ikke vise det. Innerst inne er du fortsatt det lille barnet, alltid pÄ sÞken etter oppmerksomhet og anerkjennelse.
Du har, for Ä si det matematisk, 90% av din oppmerksomhet pÄ deg selv og de resterende ti rettet utover pÄ familie, venner, nyheter og resten av verden - der har du 90%-regelen.
Tekster som selger har det til felles at de sikter der det er lettest Ă„ treffe, innenfor 90%-regelen. De snakker om noe som kjennes relevant fordi det handler om mottakeren, ikke om deg som avsender.
Innledningsvis forenklet jeg det fÞrste, viktigste spÞrsmÄlet slik at svaret ble generelt.
Hvem skriver du til, og hva vet du om dem?
Vi er ganske forskjellige til Ä vÊre sÄ like. Her spiller vanlige demografiske data som alder, kjÞnn, bosted, familietype, utdanning og inntekt en viktig rolle. Det samme gjelder de psykografiske som for eksempel politikk, religion, smak, interesser og kulturell kapital. Hva vet du om dem, eventuelt hva kan du finne ut?
Alt dette handler om noe sĂ„ enkelt som Ă„ tilpasse budskapet, noe du egentlig kan fra fĂžr. NĂ„r du snakker til et barn bruker du lysere stemme og enklere ord. Du vet ogsĂ„ hvordan du fĂžrst fĂ„r oppmerksomhet, sĂ„ selger budskapet.Â
(heading) Har du lyst til Ă„ dra til Badeland?
(brÞdtekst) Det er bare et par ting du og mama/pappa mÄ gjÞre fÞrst: Vi mÄ spise opp maten og rydde litt i gangen og pÄ rommet ditt. Straks vi er ferdige drar vi til Badeland.
Her kjenner du mÄlgruppa, snakker om noe som er attraktivt og forteller hva mÄlgruppa mÄ gjÞre for Ä fÄ det.
Oppskriften pÄ Ä lage reklame/tekster som treffer og selger er Ä snakke om noe som er attraktivt og fortelle hva mÄlgruppa mÄ gjÞre for Ä fÄ det.
Det er Ärevis med sosialisering og Þnsket om Ä opptre profesjonelt og voksent som gjÞr at du opplever at det er vanskelig Ä skrive gode tekster pÄ jobben. Det virker mye tryggere - ogsÄ med tanke pÄ Ä fÄ intern aksept - Ä skrive om selskapets stÞrrelse, historie, bÊrekraft og innovasjon. Det virker ogsÄ tryggere Ä lage en oppdatert versjon av den gamle teksten, kanskje ogsÄ bruke det samme bildet som sist eller et som ligner.
Det vil trolig fÄ sjefens godkjentstempel ganske raskt. Slik fÄr effektive deg jobben gjort og du kan gÄ videre til neste oppgave.
Det virker trygt, men du bommer pĂ„ mĂ„lgruppa og gĂ„r glipp av salget.Â
Det virker ikke.